善学者，师逸而功倍，又从庸之；不善学者，师勤而功半，从而怨之。善问者，如攻坚木，其易者，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。善待问，如撞钟，叩之以小者则小鸣，之以大者则大鸣，待其从容，然尽其声；不善答问者反此。此皆学之道也

　　大学之道，在明明德，在民，在止于至善。知止而后有，定而后能静，静而后能安，而后能虑，虑而后能得。物有末，事有终始。知所先后，则道矣

　　子敬與子猷書，“兄伯蕭索寡會，遇則酣暢忘反，乃自可”