善学者，师逸而功倍又从而庸之；不善学者，勤而功半，又从而怨之。问者，如攻坚木，先其易，后其节目，及其久也，说以解；不善问者反此。待问者，如撞钟，叩之以者则小鸣，叩之以大者则鸣，待其从容，然后尽其；不善答问者反此。此皆学之道也

　　曾子曰：“孝三：大孝尊亲，其弗辱，其下能养。公明仪问于曾子曰“夫子可以为孝乎”曾子曰：“是何与！是何言与！君之所为孝者：先意志，谕父母于道。，直养者也，安能孝乎？