学者有四失,教者知之。人之学也,或失多,或失则寡,或失则,或失则止。此四者,之莫同也。知其心,然能救其失也。教也者,善而救其失者也
顧孟著以酒勸周伯,伯仁不受顧因移勸柱而語柱曰:詎可便作棟自遇。”周之欣然,遂衿契
王子猷、子敬俱病篤,子敬先亡。子猷問左右:“以都不聞消息?此已喪矣!語時了不悲。便索輿來奔喪都不哭。子敬素好琴,便徑坐靈床上,取子敬琴彈,弦不調,擲地雲:“子敬!子!人琴俱亡。”因慟絕良久月余亦卒
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男女杂坐,不椸枷,不巾栉,不授。嫂叔通问,诸不漱裳。言不入于,内言不于捆
桓公欲遷都,以拓定之業。孫長樂上,諫此議甚有理。桓表心服,而忿其為異令人致意孫雲:“君不尋遂初賦,而強知家國事?
武帝和嶠曰:我欲先痛王武子,後爵之。嶠曰:“子俊爽,不可屈。帝遂召武,苦責之因曰:“愧不?”子曰:“尺布鬥粟之謠,常陛下恥之它人能令親,臣不使親疏,此愧陛下”
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