孫秀既恨石不與綠珠,又憾嶽昔遇之不以禮後秀為中書令,省內見之,因喚:“孫令,憶疇周旋不?”秀曰“中心藏之,何忘之?”嶽於是知必不免。後收崇、歐陽堅石,日收嶽。石先送,亦不相知。潘至,石謂潘曰:安仁,卿亦復爾?”潘曰:“可‘白首同所歸’”潘金谷集詩雲“投分寄石友,首同所歸。”乃其讖
古之教者家有塾,党有,术有序,国学。比年入学中年考校。一视离经辨志,年视敬业乐群五年视博习亲,七年视论学友,谓之小成九年知类通达强立而不反,之大成。夫然足以化民易俗近者说服,而者怀之,此大之道也。《记曰:“蛾子时之。”其此之乎
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時人共論晉武帝出齊王之與惠帝,其失孰多?多謂立惠帝為。桓溫曰:“不然,使子繼父業弟承家祀,有何不可?
梅頤有惠於陶。後為豫太守,有,王丞相收之。侃:“天子於春秋,機自諸侯,王公既錄,陶公為不可放”乃遣人江口奪之頤見陶公拜,陶公之。頤曰“梅仲真,明日豈復屈邪?
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